Formation de formateur

Concevoir et animer une formation

 3 jours        Présentiel / A distance

Nous nous engageons à communiquer le taux de satisfaction de cette formation sur simple demande.

  • Acquérir les méthodes et les outils nécessaires à la conception d’une formation ;
  • Maîtriser les bases de la pédagogie pour animer une session de formation.
  • Concevoir un programme et des outils de formation ;
  • Animer un module de formation ;
  • Evaluer l’action de formation.
  • Formateur interne à l’entreprise, formateur débutant ou occasionnel amené à construire et à animer des formations.

    Prérequis
    Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre cette formation.

programme de Formation

Analyser la demande
  • Situer le contexte et mesurer les enjeux de la formation
  • Préciser les objectifs à atteindre, les attentes de la direction et des participants
  • Évaluer les contraintes
Élaborer le cahier des charges
  • Distinguer les différents acteurs impliqués : décideurs, public à former, prestataires…
  • Recueillir les besoins et les attentes des participants
  • Préciser les objectifs pédagogiques et les résultats visés par l’action
  • Mettre en place un système d’évaluation de la formation et de validation des acquis
Concevoir l’ingénierie pédagogique
  • Construire la progression pédagogique
  • Etudier les différents supports et choisir les plus appropriés
  • Élaborer le déroulé : modules, séquences, timing
  • Choisir les méthodes pédagogiques adaptées
Animer le face à face pédagogique
  • Comprendre les mécanismes d’apprentissage et les attentes des adultes
  • Instaurer une communication de qualité entre formateur et stagiaire : écoute, questionnement, reformulation
  • Maîtriser les différentes étapes de l’action de formation : installation de la salle, accueil, présentations, règles, programme et objectifs, déroulement, conclusion
  • Créer les conditions d’une dynamique de groupe positive : alterner les outils, favoriser les échanges…
  • S’adapter aux différentes personnalités
  • Recadrer les comportements difficiles
  • Maîtriser son temps
Evaluer la formation
  • Elaborer des outils d’évaluation des acquis
  • Conclure et évaluer la formation
  • Établir un plan d’action personnalisé par participant

 

En présentiel : Session organisée dans une salle dédiée à la formation, avec tableau conférence et vidéo- projecteur.
Formation participative s’appuyant sur l’expérience et la coopération des participants. Réalisation d’un cahier des charges. Nombreux exercices et entraînements à l’animation de groupe. Elaboration d’un guide du formateur. Apports conceptuels en fonction des besoins. Support de formation.
Groupe de 8 participants maximum.

A distance : La formation alterne des temps de travail en autonomie (mode asynchrone) et des temps d’échange en classe virtuelle (mode synchrone). Pour suivre la formation à distance dans de bonnes conditions, il est important d’avoir une connexion internet de qualité et un poste informatique équipé d’une webcam.

Avant la formation, un questionnaire de préparation à compléter en ligne est envoyé à chaque stagiaire.

Le formateur évalue les compétences visées en s’appuyant sur les quiz des connaissances, l’autoévaluation stagiaires, les échanges et les mises en pratique réalisées durant la formation.

 Le(s) stagiaire(s) et le formateur émargent par demi-journée réalisée.
En fin de formation, chaque participant(e) répond à un questionnaire de satisfaction. Un certificat de réalisation et une attestation de fin de formation et d’évaluation des acquis lui sont remis à l’issue de la formation.

La formation est animée par un formateur certifié et expérimenté. Ses compétences techniques et pédagogiques ont été validées par des diplômes et/ou testées et approuvées par notre équipe pédagogique.

Votre besoin nécessite une approche sur mesure (contexte, calendrier, lieu…) et/ou à distance ?

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Cette formation est dispensée en intra/sur mesure.


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